v. 10, n. 2, jul./dez. 2024

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Pubblicato: 2025-12-30

Artigos

  • O uso da experimentação no PIBID UFAM nas atividades didáticas dos subprojetos em Ciências da Natureza

    Tarcísio Silva de Lima, Saulo Cezar Seiffert Santos
    e0624, 1-19
    DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.6

  • Jogos digitais e aprendizagem em química: uma análise a partir da revisão sistemática da literatura

    Alan Carlos Rocha Pacheco, Hawbertt Rocha Costa
    e0724, 1-18
    DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.7

  • A formação inicial e prática docente: uso das TIC’s a partir dos Egressos em Matemática do IFS

    Wellington Alves de Araújo, Veleida Anahi da Silva
    e0823, 1-13
    DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2024.8

  • Uso do Tangram na construção de conceitos geométricos

    João Ferreira da Silva Neto, Laila Luisa Ribeiro Lima, Taline Cristina da Silva
    e0924, 1-10
    DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2024.9

  • Clasificación de ambigüedades y errores matemáticos realizada por futuros profesores en un contexto de formación inicial

    Adriana Breda, Rodrigo Sychocki da Silva, Gemma Sala-Sebastià
    e1023, 1-16
    DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.10

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