v. 10, n. 2, jul./dez. 2024

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Publicado: 2025-12-30

Artigos

O uso da experimentação no PIBID UFAM nas atividades didáticas dos subprojetos em Ciências da Natureza

Tarcísio Silva de Lima, Saulo Cezar Seiffert Santos

e0624, 1-19
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DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.6
Jogos digitais e aprendizagem em química: uma análise a partir da revisão sistemática da literatura

Alan Carlos Rocha Pacheco, Hawbertt Rocha Costa

e0724, 1-18
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.7
A formação inicial e prática docente: uso das TIC’s a partir dos Egressos em Matemática do IFS

Wellington Alves de Araújo, Veleida Anahi da Silva

e0823, 1-13
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DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2024.8
El uso de Tangrams en la construcción de conceptos geométricos

João Ferreira da Silva Neto, Laila Luisa Ribeiro Lima, Taline Cristina da Silva

e0924, 1-10
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DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2024.9
Clasificación de ambigüedades y errores matemáticos realizada por futuros profesores en un contexto de formación inicial

Adriana Breda, Rodrigo Sychocki da Silva, Gemma Sala-Sebastià

e1023, 1-16
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v10n2.2023.10

Pareceristas

Relação de pareceristas em 2024
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