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ARTIGOS MAIS LIDOS DO ANO

O método da indução nas ciências empíricas e na matemática vistos em livros didáticos

466
Desinformação e negacionismo no ensino de ciências: sugestão de conhecimentos para se desenvolver uma alfabetização científica midiática

433
Planejamento pedagógico e ensino de ciências: algumas reflexões sobre os elementos centrais

335
EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DA MATEMÁTICA: uma relação possível

328
Ensino de História Natural e Biologia: reformas educacionais e programas da escola secundária (1920-1951)

325
Games and mathematics education: a systematic review on the use of games in the initial years of elementary school

308
Resíduo eletrônico e suas implicações ambientais: diagnóstico sobre a percepção do tema em uma instituição de ensino tecnológico

289
Um recorte histórico das contribuições de Erwin Schrödinger para a Mecânica Quântica

278
Concepções epistemológicas da história e filosofia da ciência para o ensino de ciências

267
Uma abordagem sobre nanociência e nanotecnologia na educação básica

250
Alfabetização matemática de alunos com Transtorno do Espectro Autista

244
DANÇANDO COM OS ZULUS: representações de gênero em Kwazulu-Natal, África do Sul

242
Laws nº 10.639/2003 and nº 11.645/2008 and anti-racist education: ideas of a group of chemistry teachers

234
Indicadores de alfabetização científica em museu de Ciências: uma exposição em análise

222
O ensino de hábitos alimentares saudáveis no contexto brasileiro à luz de Carolina Maria de Jesus

221
Theoretical articulation between the attributes of the game for learning and the classification of the game in Roger Caillois: teaching of chemistry possibilities

218
A LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: o viés literário e suas possibilidades para um trabalho com a diversidade

218
PROJETO PRÁTICAS DIALÓGICAS PARA O ENSINO DA FILOSOFIA: o resgate do diálogo filosófico no âmbito do PIBID em filosofia da UFMA

176
Estética Negra: uma proposta decolonial antirracista para o ensino de Química

175
OS SINAIS MARANHENSES DA COMUNIDADE SURDA E AMBIENTE DIGITAL

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