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Titolo del blocco
  • BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica
    1669
  • Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
    1258
  • Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
    1056
  • ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
    1044
  • Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
    974
  • Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
    953
  • A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964
    838
  • A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
    758
  • A cor do fracasso escolar: o lugar do jovem autor de ato infracional para a escola brasileira
    635
  • O Ensino Médio no Brasil: desafios históricos, reformas recentes e perspectivas futuras
    621
  • Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
    554
  • Educação escolar de adolescentes privados de liberdade: análise bibliográfica sobre teses e dissertações
    485
  • Interseccionalidade e imagens de controle
    451
  • O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas
    451
  • Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
    438
  • Representações sociais sobre o “ser aluno do Proeja”
    423
  • O discurso neoliberal no Ensino Médio: o Projeto de Vida e a construção do empreendedor de si
    412
  • Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental
    405
  • Juventude Juventudes: dos contornos sobre o conceito às implicações de um programa socioeducativo
    404
  • Capitalismo e Racionalidade Neoliberal: implicações na política educacional e no processo de formação humana
    404
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Revista Educação e Emancipação | e-ISSN: 2358-4319 | Prefixo DOI: 10.18764 | Qualis: A3
Universidade Federal do Maranhão (UFMA) | Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Avenida dos Portugueses, nº 1966, Campus Universitário Dom Delgado - Bacanga, CEP 65080-805 |São Luís-MA
E-mail: revistaeduc.emancipacao@ufma.br

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