Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Início
Arquivos
Equipe Editorial
Notícias
Avaliadores Ad Hoc
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
Template
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Indexadores
Contato
Buscar
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Início
/
Contato
Contato
Universidade Federal do Maranhão - UFMA, Brazil
Avenida dos Portugueses, nº 1966, Campus Universitário Dom Delgado - Bacanga
CEP 65080-805 - São Luís-MA
Contato Principal
Lélia Cristina Silveira de Moraes
Universidade Federal do Maranhão
Telefone
+55 98 3272 8660
Contato para Suporte Técnico
Lélia Cristina Silveira de Moraes
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Instagram
Google Metrics
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Desenvolvido por
Open Journal Systems
Palavras-chave
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Navegar
ARTIGOS MAIS LIDOS DO ANO
BELL HOOKS: principios éticos y pilares educativos para la construcción de la Comunidad Pedagógica
1621
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
1212
Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
995
Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
967
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
958
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
958
A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964
873
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
722
El color del fracaso escolar: el lugar del joven perpetrador de infracciones en las escuelas brasileñas
668
Educación Secundaria en Brasil: desafíos históricos, reformas recientes y perspectivas futuras
621
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
543
Educación escolar de adolescentes privados de libertad: análisis bibliográfico sobre tesis y disertaciones
482
O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas
456
Representaciones sociales sobre “ser estudiante de Proeja”
450
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
445
Interseccionalidad y imagen de control
444
"Voy a hablar de que ganamos...": confabulando otros currículosvidas para LGBTTQIAPNb+ jóvenes nómadasdisidentes en génerosexualidades en la superficie de la piel
407
Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental
406
Capitalismo y racionalidad neoliberal: implicaciones para la política educativa y el proceso de formación humana
402
El discurso neoliberal en la enseñanza secundaria: el Proyecto de Vida y la construcción del empresario del yo
402