EXECUTION OF THE GENERAL BUDGET OF THE UNION
comparisons between the percentages allocated for national education and the amortization of public debt Abstract
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2865v30n1e26991Keywords:
Education, Union Budget, Public Debt and Public Fund.Abstract
Abstract
This article aims to present the execution of the general budget of the Union in the period from 2018 to 2024, through analysis and comparisons between the percentages allocated to national education; percentages allocated to public debt amortization and the dispute over the Public Fund. The study was developed based on the theoretical methodological principles of Historical-Dialectical Materialism (HDM), as it understands that through the categories of contradiction, mediation and totality, they enable the development of critical thinking about the capitalist order. The research was configured as documentary, through analyses carried out in the Monitoring Report of the National Education Plan - 5th cycle (INEP) and Integrated Planning and Budget System (SIOP) - Federal Budget Panel (Brazil, 2025).
Keywords: Education, Union Budget, Public Debt and Public Fund.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
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