O homem e o mundo!
Palabras clave:
filosofia, educação, diferença, exclusão, subjetividadeResumen
O presente artigo tem como tema discutir, através da filosofia o combate á exclusão dentro da contemporaneidade; tomaremos como motivo de nossa pesquisa o tema da produção de subjetividade, para apresentarmos em que medida às práticas dos movimentos ao mesmo que combatem à exclusão, promovem à produção de novos modos de subjetividade. Consideramos que um novo modo de pensar a educação, ao que tudo indica, é uma ruptura com o que até agora foi imposto como a verdadeira educação. Portanto, trata-se de romper com este tipo de ilusão.
Descargas
Citas
CRAIA, Eládio C. P. A Problemática Ontológica em Gilles Deleuze; Cascável : Edunioeste, 2002.
DELEUZE, Gilles. Diferença e Repetição tradução Luiz Orlandi e Roberto Machado; Rio de Janeiro: Graal, 2.ed., 2006
_______________ Lógica do Sentido, tradução Luiz Roberto Salina Fortes, São Paulo: Perspectiva, 1978.
KANT, I. Critica da Razão Pura tradução Alexandre Fradique Morujão e Manoela Pinto dos Santos, Lisboa: Calouste GoulbEnkian, 1994.
GUATTARI, Félix; ROLNIK, Suely. Micropolítica: cartografias do desejo. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1986.
LOPES, Luiz M. A Teoria do Sentido em Deleuze, São Carlos: UFSCar, 2006.
OLIVEIRA, E. COSMOVISÃO AFRICANA NO BRASIL: elementos para uma filosofia afrodescendente. 3. ed. Curitiba: Editora Gráfica Popular, 2006.
PRADO JUNIOR, B. A Idéia de Plano de Imanência in Erro, ilusão e loucura, São Paulo: Ed.34, 2004
ULPIANO, C. Do Saber no Estóicos e do Sentido em Platão como Reversão do Platonismo, Tese de mestrado apresentada no Departamento de Filosofia do IFCHS- UFRJ em 1983.
__________ O Pensamento de Deleuze ou A Grande Aventura do Espírito, Tese de doutorado apresentada no Departamento de Filosofia da Unicamp em 1998.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
