Man and the World
Keywords:
philosophy, education, difference, exclusion, subjectivityAbstract
This article discusses, from a philosophical perspective, the struggle against exclusion in contemporary times. Taking the production of subjectivity as the focus of our research, we aim to demonstrate the extent to which the practices of movements that combat exclusion simultaneously foster the creation of new modes of subjectivity. We consider that a new way of thinking about education—by all indications—represents a break with what has hitherto been imposed as "true" education. Therefore, the aim is to break with this type of illusion.
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