Portas abertas ao futuro
Projeto visitas guiadas do IFMA - Campus Bacabal
Palabras clave:
Visitas Guiadas; Extensão Tecnológica; Educação Profissional; IFMA; Inclusão Social.Resumen
Este estudio analiza las acciones reportadas en la experiencia del proyecto de extensión Visitas Guiadas, desarrollado en el IFMA Campus Bacabal con el objetivo de promover vínculos más estrechos entre la institución y la comunidad escolar local mediante visitas guiadas. Metodológicamente, se trata de un estudio descriptivo con un enfoque cualitativo, basado en la sistematización de itinerarios de visita que integraron presentaciones de infraestructura y experiencias prácticas en laboratorios, mediadas por estudiantes del propio campus. El público objetivo incluyó estudiantes de 9.º grado, secundaria y educación para adultos de escuelas públicas de Bacabal y municipios vecinos. Los resultados apuntan a la consolidación de la iniciativa, que alcanzó su madurez en 2025 al recibir un récord de 117 participantes, superando las fluctuaciones de años anteriores. El análisis de las interacciones mostró que la mediación realizada por los estudiantes-monitores actuó como un factor decisivo para desmitificar el entorno académico, despertando en los visitantes el interés por continuar sus estudios a través de la identificación con la infraestructura y el público del campus. Se concluye que las visitas guiadas trascienden la simple difusión institucional, constituyendo una poderosa herramienta pedagógica y de inclusión social que fortalece el sentido de pertenencia y reafirma el compromiso de IFMA con el desarrollo regional.
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- 2026-08-24 (2)
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