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Produção de Vida e Processos de Criação no Trabalho Docente

Daniele Amaral de Sá

p.183-201

2020-03-29

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n1p183-201

Análise da produção do conhecimento sobre a prática docente

Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza, Solange Martins Oliveira Magalhães

p.56-81

2020-03-29

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v13n1p56-81

Trabalhadores docentes sob novas acusações

Frederico Guilherme Campos de França, Solange Cardoso

p.157-180

2019-09-30

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v12n3p157-180

A carreira docente nos Institutos Federais em comparação com outras escolas públicas

João Leandro Cássio de Oliveira, Claudio Pinto Nunes

p.185-204

2017-08-01

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n2p185-204

‘A carga mais pesada do mercado é a carga docente’: sobre (des)valorização, (des/re)conhecimento e (des)respeito a figura do professor em tempos de crise

Francisco Renato Lima

p.389-424

2021-03-29

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p389-424

As contradições da busca pela valorização do magistério público: uma contextualização da Resolução CNE/CP nº. 02/2015

Juliana Argollo, Amanda Moreira Silva

p.205-229

2017-08-01

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n2p205-229

Usos pedagógicos das NTIC em sala de aula: entre maneiras de fazer e táticas a ressignificação do trabalho docente

Maria José dos Santos

218

DOI: https://doi.org/10.18764/

Saúde, professor/a! Do perfil do adoecimento docente às repercussões na prática pedagógica

Maria José Silva Andrade

p. 200-201

2016-08-31

A precarização do trabalho docente no Maranhão: considerações sobre o contrato temporário

James Dean Brito Bastos, Maria José Cardozo

p.163-181

DOI: https://doi.org/10.18764/

A transformação da identidade docente no Novo ensino médio: professor ou orientador?

Wanderson Barbosa dos Santos

295-316

2024-08-15

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v17n2.2024.30

Modalidades de formação continuada para emancipação do trabalho docente narrativas de professoras da educação básica

Márcia Milane Verçosa Rocha, Josania Lima Portela Carvalhêdo

2022-12-27

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.36

O exercício da docência em um contexto de reformas educacionais um caminho para o controle sobre o trabalho docente?

Maria Aparecida Alves

2022-12-27

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.32

Trabalho docente ditos e não ditos de professoras em uma escola pública em Salvador-Bahia

Claudia Urpia Rosa, Dídima Maria de Mello Andrade

2022-11-24

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.22