Pesquisa


 
Edição Título
 
v.11, n. 1, jan./abr. 2018 O problema da pobreza de experiência na formação do professor: desafios da educação inclusiva Resumo  PDF
Michelli Agra
 
v. 6, n. 2, jul./dez. 2013 Práticas de Leitura no Maranhão na Primeira República: entre apropriações e representações Resumo  PDF
Samuel Luis Velásquez Castellanos
 
v.12, n.2, maio/ago.2019 Sobre Ser-Professor: modos de identificação da prática docente por professores de língua portuguesa em formação Resumo  PDF
Neluana Leuz de Oliveira Ferragini, Érica Danielle Silva
 
v.5, n.1, jan./jun. 2012 Formação Continuada e os Saberes Experienciais de Professores das escolas municipais de São Luís: implicações teórico-práticas Resumo  PDF
Cássia Castelo Branco
 
v.5, n.2, jul./dez. 2012 A RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, NA VISÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS Resumo  PDF
Carla Carolina Costa da Nova, Sandra Regina Soares
 
v.6, n.1, jan./jun. 2013 Sentidos de profissionalidade docente compartilhados por professores da educação superior Resumo  PDF
Maria da Conceição Valença da Silva, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar
 
v.7, n.1, jan./jun. 2014 Sentidos compartilhados e práticas docentes frente ao fenômeno da violência contra o professor Resumo  PDF
Michelle Beltrão Soares, Laêda Bezerra Machado
 
v.8, n.2, jul./dez. 2015 Mal-Estar Docente: reflexões sobre os desconfortos presentes no desempenho da profissão Resumo  PDF
Terezinha do Socorro Lira Pereira, Alessandra Lima Aguiar, Sinara Almeida da Costa
 
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