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JOVENS EGRESSOS DO PROJOVEM: reflexões sobre significados atribuídos à experiência de escolarização em um programa de inclusão social

Talita de Jesus da Silva Martins, Maria Alice Melo

p.62-88

2017-05-10

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p62-88

A prática pedagógica dos docentes universitários na formação de professores da educação básica para a inclusão escolar dos alunos com deficiência

Cristiane da Silva Santos

9-32

A percepção da criança típica sobre a criança com deficiência em uma escola do ensino regular da rede pública da cidade de Pelotas

Cassiane Iacana da Costa, Nicole Ruas Guarany

p. 274-291

2019-05-31

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v12n2p274-291

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: o que os professores de ciências de Confresa sabem sobre o assunto?

Mara Maria Dutra, Dalila Helena Silva

p.265-294

2021-03-29

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n1p265-294

Inclusão escolar de jovens e adultos com deficiência: vivências e possibilidades na escola pública

Gerda de Souza Holanda, Marcelino Arménio Martins Pereira, Sónia Cristina Mairos Ferreira

p.394-417

2021-12-28

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n3p394-417

O Ensino de Libras, em uma escola no município de Areia- PB, por meio de extensão universitária

Ana Cristina Silva Daxenberger, Bruno Ferreira da Silva

p.194-214

2018-08-10

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v11n2p194-214

INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUÍS

Paulo Roberto de Jesus Silva, Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

p. 138-159

2016-12-26

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v9n2p138-159

Inclusão Escolar e Deficiência Visual: dificuldades e estratégias do professor no ensino médio

Tamires Coimbra Bastos Borges, Silvana Maria Moura da Silva, Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

p.264-287

2018-08-10

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319.v11n2p264-287

Educação Profissional e Inclusão de Alunos com Deficiência: um Estudo no Colégio Universitário/UFMA

Angélica Moura Siqueira Cunha

p. 196-197

2016-08-31

O servidor técnico-administrativo em educação cotista racial na UFSC o olhar dos gestores

Artur Rocha Silva, Carla Cristina Dutra Búrigo

2022-11-24

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n2.2022.26

Inclusão escolar de alunos com deficiência mental: um desafio à escola

Zinole Helena Martins Leite, Silvana Maria Moura da Silva

p. 76-92

2016-08-31

Inclusão dos estudantes com deficiência visual no ensino superior como objeto de estudo dos grupos de pesquisa de educação especial e educação inclusiva

Elisabete Cristina Pereira Eches

392-417

2023-07-13

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n2.2023.35

Questões de gênero em movimento na educação física escolar tensionamentos e reflexões na perspectiva inclusiva

Michele Pereira de Souza da Fonseca, Luiza Fagundes Cardozo, Victor Barreto Gonçalves de Oliveira

414-439

2023-05-06

DOI: https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.17

O atendimento de crianças com necessidades educacionais especiais em creches e pré-escolas da rede municipal na cidade de São Luís-MA

Roseliny de Morais Martins Batista

p. 189-190

DOI: https://doi.org/10.18764/

A percepção de um pai sobre a não inclusão no contexto escolar

Maisa Cunha Pinto, Marilete Geralda da Silva Perdigão

p. 182-206