SILVA, Premma Hary Mendes; SÁ-SILVA, Jackson Ronie.
Perspectivas do currículo narrativo para a Educação em Saúde no ensino de ciências
. Ensino & Multidisciplinaridade, v. 11, n. 2, p. e0725, 1–13, 13 Abr 2026 Disponível em: https://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/28210. Acesso em: 16 abr 2026.