, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Argentina

• Revista Pós Ciências Sociais v. 7 n. 14 (2010): DOSSIÊ: Educação indígena - Dossiê: Educação indígena
  PERTENENCIA ÉTNICA Y ESCOLARIZACIÓN: aproximaciones a un debate aún abierto. La Plata, Argentina.
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• Revista Pós Ciências Sociais v. 7 n. 14 (2010): DOSSIÊ: Educação indígena - Dossiê: Educação indígena
  APRESENTAÇÃO: Povos indígenas e processos educacionais
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