Pesquisa


 
Edição Título
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 JUVENTUDES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: um estudo de caso junto aos jovens que cursam o ensino médio integrado ao ensino técnico no IFCE – Campus Fortaleza Resumo  PDF
Francisca Rejane Bezerra Andrade, Juliane Barros Cruz
 
v.14, n.1, jan./abr. 2021 ‘A carga mais pesada do mercado é a carga docente’: sobre (des)valorização, (des/re)conhecimento e (des)respeito a figura do professor em tempos de crise Resumo  PDF
Francisco Renato Lima
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 A produção de uma estrutura dual na educação nacional e a relação cultural do brasileiro com o trabalho Resumo  PDF
Josí Aparecida de Freitas
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPUS PELOTAS DO IFSUL: entre o proposto e o realizado Resumo  PDF
Juliana Roldão Bittencourt, Márcia Helena Guimarães Sauaia Rostas, Maria Cecília Pereira Isaacsson
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 A gênese dos cursos técnicos integrados ao ensino médio dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia Resumo  PDF
Lonne Ribeiro Araújo, Josania Lima Portela Carvalhêdo
 
v.14, n.2, maio/ago. 2021 Pode a academia formar professores? Uma experiência de formação de professores de educação física na universidade Resumo  PDF
Deise de Jesus Soares Nunes, Maria Amélia da Costa Lopes, Maria Amélia Pina Tomás Veiga
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 Ensino Integrado: perspectivas e provocações Resumo  PDF
Ana Sara Castaman, Ricardo Antonio Rodrigues
 
v. 10, n. 3, set./dez. 2017 Narrativas juvenis: dilemas, tensões e desafios em torno das novas configurações do mundo do trabalho Resumo  PDF
Valdeci Reis, Meimilany Gelsleichter, Emilaura Alves
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 PRONATEC COMO EXPRESSÃO DE POLÍTICA PÚBLICA BRASILEIRA: concepção, amplitude e reações Resumo  PDF
Francilene do Rosário de Matos, Lucinete Marques Lima
 
v.5, n.2, jul./dez. 2012 RELAÇÃO ESCOLA-EMPRESA E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE “NOVAS” COMPETÊNCIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA Resumo  PDF
Fabíola da Conceição Lima Monteiro
 
v.5, n.1, jan./jun. 2012 Educação Profissional e Inclusão de Alunos com Deficiência: um Estudo no Colégio Universitário/UFMA Resumo  PDF
Angélica Moura Siqueira Cunha
 
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