Pesquisa


 
Edição Título
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 JUVENTUDES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: um estudo de caso junto aos jovens que cursam o ensino médio integrado ao ensino técnico no IFCE – Campus Fortaleza Resumo  PDF
Francisca Rejane Bezerra Andrade, Juliane Barros Cruz
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 A produção de uma estrutura dual na educação nacional e a relação cultural do brasileiro com o trabalho Resumo  PDF
Josí Aparecida de Freitas
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPUS PELOTAS DO IFSUL: entre o proposto e o realizado Resumo  PDF
Juliana Roldão Bittencourt, Márcia Helena Guimarães Sauaia Rostas, Maria Cecília Pereira Isaacsson
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 A gênese dos cursos técnicos integrados ao ensino médio dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia Resumo  PDF
Lonne Ribeiro Araújo, Josania Lima Portela Carvalhêdo
 
v.13, n.2, maio/ago.2020 Ensino Integrado: perspectivas e provocações Resumo  PDF
Ana Sara Castaman, Ricardo Antonio Rodrigues
 
v. 10, n. 3, set./dez. 2017 Narrativas juvenis: dilemas, tensões e desafios em torno das novas configurações do mundo do trabalho Resumo  PDF
Valdeci Reis, Meimilany Gelsleichter, Emilaura Alves
 
v.5, n.2, jul./dez. 2012 RELAÇÃO ESCOLA-EMPRESA E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE “NOVAS” COMPETÊNCIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA Resumo  PDF
Fabíola da Conceição Lima Monteiro
 
v.9, n.3, Edição Especial 2016 PRONATEC COMO EXPRESSÃO DE POLÍTICA PÚBLICA BRASILEIRA: concepção, amplitude e reações Resumo  PDF
Francilene do Rosário de Matos, Lucinete Marques Lima
 
v.5, n.1, jan./jun. 2012 Educação Profissional e Inclusão de Alunos com Deficiência: um Estudo no Colégio Universitário/UFMA Resumo  PDF
Angélica Moura Siqueira Cunha
 
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