A violência na escola no Brasil: impasses e desafios

Autores

  • Doracy Gomes Pinto Lima Universidade Federal do Maranhão
  • Antonio Paulino de Sousa Universidade Federal do Maranhão

Palavras-chave:

Violência na escola. Pesquisas. Incivilidade.

Resumo

O presente trabalho trata de um estudo bibliográfico e de camporealizado na pós-graduação no qual buscamos estudar a temáticaviolência na escola. O objetivo era compreender como se configura aviolência no âmbito de uma escola pública. Para tanto, elegemos algunsteóricos e estudiosos como Debarbieux (2006), Charlot (2002) quevem desenvolvendo, há muitos anos, estudos sobre essa temática naFrança, buscando fazer a sua conceituação e diferenciação por se tratarde um termo polissêmico. Assim, como diferenciar violência na escola,violência à escola e violência da escola. E no Brasil temos Spósito (2001)e Abramovay (2003). A primeira faz um levantamento sobre algunsestudos sobre violência no Brasil a partir dos anos 80 do século XX e asegunda vai falar sobre a violência na escola e também a grupos maisespecíficos (gangues, gênero e juventude).

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Como Citar

LIMA, Doracy Gomes Pinto; SOUSA, Antonio Paulino de.
A violência na escola no Brasil: impasses e desafios
. Revista Educação e Emancipação, p. 167–190, 15 Dez 2014 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3019. Acesso em: 10 fev 2026.

Edição

v. 6, n. 2, jul./dez. 2013

Seção

Artigos

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