Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 19 (2019): Discurso, poder e verdade: a construção de subjetividades em diversas materialidades enunciativas O DISCURSO SOBRE POBREZA E MARGINALIDADE PRODUZIDO POR ALUNOS DE ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Luzia Alves
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COM OS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA ESTADUAL PROF° GABRIEL ALMEIDA CAFÉ, NA CIDADE DE MACAPÁ-AP Resumo   PDF
Anne de Sousa, Mery Pacheco
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LINGUAGENS E CÓDIGOS Resumo   PDF
Maria da Silva, Maira Rocha
 
v. 6, n. 9, 2015 O feminino na literatura colonial brasileira: representações nos livros didáticos do Ensino Médio Resumo   PDF
Eudma Elisbon
 
v. 6, n. 10, 2015 O GÊNERO RESENHA NA SALA DE AULA: DESENVOLVENDO AS CAPACIDADES DE LINGUAGEM Resumo   PDF
Paulo Lima
 
v. 6, n. 9, 2015 O gesto metafórico no limiar metafísico: doutrina e conversão na parenética de Antônio Vieira Resumo   PDF
Felipe da Silva
 
v. 9, n. 17 (2018): Raça, gênero e brasilidade: discursos, identificações, subjetividades O LETRAMENTO ESCOLAR É UMA PRÁTICA DISCURSIVA? Resumo   PDF
Jonilson Moraes
 
v. 2, n. 3, 2011 O LIVRO DIDÁTICO DO PORTUGUÊS: uma análise da oralidade Resumo   PDF
Arthur Pereira Santana
 
v. 4, n. 6, 2013 O LUGAR DO SUJEITO NA PRODUÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS Resumo   PDF
Claudemir SOUSA, Ilza Galvão CUTRIM
 
v. 9, n. 16 (2018): O diálogo Brasil-França e suas múltiplas influências na construção do discurso literário O PERCURSO DO HERÓI TRÁGICO EM ÉDIPO REI Resumo   PDF
Thais Gimenes
 
v. 2, n. 4, 2011 O PERFIL DE CASAMENTO: uma análise das estratégias enunciativas nas revistas Veja e Época Resumo   PDF
Joana D’arc Rodrigues da Costa
 
v. 5, n. 8, 2014 O POEMA NO LIVRO DIDÁTICO Resumo   PDF
Roberto Belo
 
v. 7, n. 11, 2016: 60 anos de Grande sertão: veredas e da Poesia Concreta O POETA IMERSO NA CIDADE: PAISAGEM, EXPERIÊNCIA E MULTIDÃO Resumo   PDF
Juliana Belo
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LIBRAS A ALUNOS OUVINTES POR MEIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - NTICs Resumo   PDF
Maria Dias, James Dias
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais O RECONTAR DO SUJEITO SURDO: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA Resumo   PDF
Nádia de Araújo, Rennan Barroso
 
v. 1, n. 2, 2010 O REFUGO HUMANO NOS CONTOS DE RONALDO COSTA FERNANDES Resumo   PDF
José Ribamar Neres Costa
 
v. 8, n. 13, 2017: Tradições Literárias O SAGRADO, O PROFANO E O MONSTRO: LA MISA DEL OGRO Resumo   PDF
Juliana Minossi, Washington Leite
 
v. 2, n. 4, 2011 OS ANGLICISMOS NAS FACHADAS DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS DA RUA GRANDE NO CENTRO DE SÃO LUÍS – MA: ampliação do léxico ou ameaça à hegemonia da Língua Portuguesa? Resumo   PDF
Maiane Serra, Janice Inês Nodari
 
v. 2, n. 4, 2011 OS LITERATOS: notas nietzschianas sobre os artesões das letras Resumo   PDF   PDF
Flaviano Menezes da Costa
 
v. 1, n. 1, 2010 OSWALD DE ANDRADE: um descobridor do Brasil (circuito cômico-irônico em Pau-Brasil) Resumo   PDF
Leornado Coe
 
v. 6, n. 9, 2015 O telúrico em Juraci Dórea e Miguel Torga: uma imagem excedente Resumo   PDF
Clarissa de Macedo
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais O USO DE APLICATIVOS DIGITAIS E A ATUAÇÃO ESTRATÉGICA DOS APRENDIZES DE LÍNGUA ESPANHOLA Resumo   PDF
Myrian Costa, João Araújo-Júnior
 
v. 2, n. 3, 2011 O USO DO PRETÉRITO IMPERFEITO COMO ESTRATÉGIA PARA A EXPRESSÃO DE HIPÓTESE NO PORTUGUÊS FALADO NO MARANHÃO Resumo   PDF
Wendel Silva dos Santos
 
v. 2, n. 4, 2011 PELAS FENDAS DO SILÊNCIO: entre O Grito, de Herberto Helder, e O Silêncio, de Sophia de Mello Breyner Andresen Resumo   PDF
Marco André Fernandes da Silva
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais PERCEPÇÃO DA PESSOA SURDA SOBRE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA DO CURSO LETRAS-LIBRAS NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PRIVADO EM SÃO LUÍS – MARANHÃO Resumo   PDF
Josafá Clemente
 
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