Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1, 2010 CONSTRUCTING A NEW HISTORICIST IDENTITY: the role of Nettie in Alice Walker’s The Color Purple Resumo   PDF
Janice Inês Nodari
 
v. 5, n. 8, 2014 CONTRIBUTOS DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DA CRITICIDADE DA CRIANÇA Resumo   PDF
Lidiane Ribeiro, Eliziane Castro, Evandro FIGUEREDO FILHO
 
v. 8, n. 14, 2017: Linguagem e meios digitais CORPO E MEMES: CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DE CENTRO E PERIFERIA NO FACEBOOK Resumo   PDF
Daniel Gomes, Ivânia Neves
 
v. 1, n. 1, 2010 CRAVÍCULA E CARCANHÁ: a incidência do rotacismo no falar maranhense Resumo   PDF
Gizelly Fernandes Maia dos Reis
 
v. 9, n. 17 (2018): Raça, gênero e brasilidade: discursos, identificações, subjetividades DA SENZALA PARA O ESCRITÓRIO: O (SUPOSTO) LUGAR DO NEGRO NO MERCADO PUBLICITÁRIO BRASILEIRO Resumo   PDF
Adilson Gomes
 
v. 1, n. 1, 2010 DAS QUESTÕES SOBRE A POÉTICA, O INGÊNUO E O SENTIMENTAL, SEGUNDO SCHILLER Resumo   PDF
Flaviano Meneses da Costa, Almir Ferreira Silva Junior
 
v. 9, n. 16 (2018): O diálogo Brasil-França e suas múltiplas influências na construção do discurso literário DE ONDE TUDO COMEÇOU: A CRÍTICA SOBRE EÇA DE QUEIRÓS NO BRASIL Resumo   PDF
Cristiane Tolomei
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais DESCRITORES: UM DIÁLOGO ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Resumo   PDF
Maria Sá, Modestina Carvalho
 
v. 7, n. 12, 2016: Das materialidades da memória: linguagens e sujeitos DISCURSO E MEMÓRIA NA COMPOSIÇÃO DE VIDEOGAMES DA SÉRIE RESIDENT EVIL Resumo   PDF
George Lima, Nilton Milanez
 
v. 7, n. 12, 2016: Das materialidades da memória: linguagens e sujeitos DISCURSO, MEMÓRIA E ACONTECIMENTO: A DISSEMINAÇÃO DO MEDO NA MÍDIA Resumo   PDF
Claudemir Sousa, Francisco da Silva
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais DISCURSOS MIDIÁTICOS HETEROTOPIA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA CIDADE DE SÃO LUÍS NO ESPAÇOS DIGITAL Resumo   PDF
Monica Cruz, Marcelo da Silva
 
v. 7, n. 11, 2016: 60 anos de Grande sertão: veredas e da Poesia Concreta DOIS PERSONAGENS E DUAS SENTENÇAS: SÓCRATES, ZÉ BEBELO E O TEMA DO JULGAMENTO Resumo   PDF
Rafael Campos Quevedo
 
v. 7, n. 11, 2016: 60 anos de Grande sertão: veredas e da Poesia Concreta DOIS PROJETOS DE ENGENHARIA LINGUÍSTICA: OS ENGENHEIROS DO NOVO ROMANCE FRANCÊS E OS ENGENHEIROS DA POESIA CONCRETA ENCONTRAM DIFERENTES RESOLUÇÕES FORMAIS Resumo   PDF
Luciéle Bernardi de Souza
 
v. 2, n. 3, 2011 DOM CASMURRO E SÃO BERNARDO: uma proposta de análise de intertextualidade temática Resumo   PDF
Raimundo Nonato Silva
 
v. 5, n. 8, 2014 DOS INFERNOS ARTIFICIAIS: Reflexões acerca do artifício na literatura contemporânea Resumo   PDF
Wandeílson Miranda
 
v. 8, n. 13, 2017: Tradições Literárias Edição Completa PDF Resumo   PDF
Rafael Campos Quevedo (org), Cristiane Tolomei (org.)
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais EDUCAÇÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA BILÍNGUE: ENTRE OLHARES E EXPERIÊNCIAS Resumo   PDF
Swellen Pinheiro
 
v. 9, n. 16 (2018): O diálogo Brasil-França e suas múltiplas influências na construção do discurso literário EDUCAÇÃO E ANCESTRALIDADE EM LIMA BARRETO: UM NARRADOR EM BUSCA DA RECONCILIAÇÃO COM O PASSADO Resumo   PDF
Carlos Eduardo Nascimento
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E AVANÇOS COM CRIANÇAS SURDAS Resumo   PDF
Gabriela dos Santos, Samuel Luis Castellanos
 
v. 5, n. 8, 2014 EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA INFORMAL: do humor televisivo brasileiro às novas formas de significar Resumo   PDF
Everaldo Almeida
 
v. 9, n. 17 (2018): Raça, gênero e brasilidade: discursos, identificações, subjetividades “ELE MEXEU COM TODAS” – UMA ANÁLISE SEMIÓTICA TEXTUAL DAS ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS Resumo   PDF
Raíne Macedo
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA: O CASO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE GUIMARÃES/MA Resumo   PDF
Luziane Cardoso, Yasmin Tavares, Maria da Silva
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais Resumo   PDF
Arquivo completo
 
v. 9 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL: Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais Ensino de Línguas, Literatura e Línguas de Sinais: perspectivas teóricas e políticas educacionais Resumo   PDF
Aldenora Carvalho, Patrícia Menegon, Samara Araújo, Zuleica Barros
 
v. 6, n. 9, 2015 ENSINO DE LITERATURA: uma experiência vivenciada no projeto de extensão Leituras do Maranhão Resumo   PDF
Marcela da Silva, Natércia Garrido
 
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