, Centro de Estudos Moçambicanos e de Etnociência - Universidade Pedagógica de Moçambique (UP-Moçambique), Moçambique

• Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros v. 1, n. 2, jul./dez. 2018 - Artigos
  REFLETINDO A HISTÓRIA DE INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO LOCAL NA ESCOLA: procurando caminhos de legitimação
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