ESTEREÓTIPOS RACIAIS NO LIVRO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL O GRANDE DILEMA DE UM PEQUENO JESUS

Vanusa Cristina Martins, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira

Resumo


A análise da obra O grande dilema de um pequeno Jesus, de Júlio Emílio Braz, visa contribuir com a discussão de valores étnico-raciais para a problematização de temas, situações e valores com os quais crianças e jovens vêm se deparando no decorrer da vida. Visa combater representações sociais estereotipadas e de caráter discriminatório, buscando romper com os estereótipos e preconceitos raciais, aproximando o público jovem de textos mais próximos de uma realidade plurirracial e multicultural como a realidade brasileira.

Palavras-chave: Literatura. Preconceito. Discriminação racial.

Resumen

El análisis de la obra El gran dilema de un Jesús pequeño de Júlio Emílio Braz, pretende contribuir con la discusión de valores étnico-raciales para la problematización de temas, situaciones y valores con los que niños y jóvenes se vienen encontrando en el trayecto de la vida. Pretende combatir representaciones sociales estereotipadas y de carácter discriminatorio, buscando romper con los estereotipos y prejuicios raciales aproximando al público joven a textos más cercanos a una realidad pluriracial e multicultural como lo es la realidad brasileña.

Palabras clave: Literatura. Prejuicio. Discriminación racial.

Abstract

The analysis of the work's Main dilemma a little Jesus, Júlio Emílio Braz, aims to contribute to the discussion of ethnic-racial values and the questioning of topics, issues and values with which children and young people have been coming across in the course of life. Aimed at combating stereotypes and social representations of the discriminatory nature, seeking to break the stereotypes and racial prejudices, approaching the young audience of texts closer to a reality multiracial and multicultural as the Brazilian reality.

Keywords: Literature. Prejudice. Racial discrimination.


Palavras-chave


Literatura; Preconceito; Discriminação racial

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ISSN 2447-5777